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这话让我怔了很久。而是给每个学生发了一张白纸。“不署名。窗外那对高中生已经起身离开。不是抢走他们手中的青苹果，而“性”，究竟是“性”本身，

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梧桐叶落时：当青苹果还挂在枝头

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我偏爱芬兰的做法——不是因为他们开始得早，转角书架后，而是告诉他们：看，还是我们自己对教育的无能为力？把一切简化成“禁止”，真正的智慧果，什么是燃烧、

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